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首先,陈玮:虽有法律明确要求幼儿园和学校开展性教育,但缺乏实施细则和考核标准,学校落实动力不足,体现在教学内容碎片化、师资非专业化、教学非系统化。
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其次,所以问题可能不是专业本身有没有价值,而是我们在专业里教什么、学什么。
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第三,湖南省东安县耀祥中学教师胡国柱代表——
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